La IA como nueva forma de aprender: un cuento escrito para un solo niño

Casi todo el material educativo está escrito para un niño medio que no existe. Un cuaderno de ejercicios se imprime para miles de niños, así que no puede saber que el tuyo está loco por los tractores, lee un poco por encima de su edad y lleva toda la semana preocupado por ir al dentista.

Los buenos maestros y los padres se adaptan constantemente. Cambian los ejemplos, van más despacio, vuelven a explicar. Pero hay un maestro para veinticinco niños, y un padre o una madre a las ocho de la tarde después de un día largo.

Ese es el hueco que la IA empieza a llenar.

Un cuento hecho para un solo niño

Los cuentos son casi la herramienta de enseñanza más antigua que tenemos. Fábulas, cuentos de hadas, los “cuando yo era pequeño” en la mesa de la cocina. Los niños recuerdan mucho mejor lo que le pasa a un personaje que les importa que una lista de datos.

Lo que aporta la IA es rapidez. Antes un cuento llevaba horas de escritura y días de ilustración, así que usabas lo que hubiera en la estantería. Ahora puedes hacer uno en lo que tardas en preparar un té, y puedes ajustarlo:

• Al nivel. Para niños de 2 a 4 años, TaleHop hace cuentos cortos y con palabras sencillas. De 5 a 8, las tramas son más largas y el vocabulario más rico.
• Al tema. Contar, las estaciones, por qué nos lavamos los dientes, cómo tratar bien al niño nuevo de la clase.
• A lo que le gusta. Un fan de los tractores puede aprender fracciones con un granjero que reparte un campo entre tres tractores.
• Al idioma. El mismo cuento en español, inglés o ruso, algo que ayuda mucho a las familias bilingües.

Para docentes

Un maestro puede convertir el tema del lunes en un cuento para el lunes por la mañana. En TaleHop partes de una lección o un tema, puedes meter a tus alumnos en la historia y añadir un libro para colorear a juego: 8, 12 o 16 páginas de dibujos de línea para los ratos tranquilos. Impreso y doblado, se convierte en un cuadernillo A5 que cada niño se puede llevar a casa.

Los niños prestan otra clase de atención cuando el protagonista se llama igual que la niña que se sienta a su lado.

Dónde sigue haciendo falta un adulto

La IA es una herramienta, no un maestro. Hay cosas que no puede hacer por ti:

Comprobar los datos. La IA se puede equivocar, así que lee el cuento antes que tu hijo, sobre todo si explica algo del mundo real.

Tener la conversación. Casi todo el aprendizaje ocurre después de la última página. “¿Por qué compartió el oso su miel?” “¿Tú qué habrías hecho?” Dos preguntas así valen más que otro capítulo.

Decidir cuánta pantalla es suficiente. Si prefieres dejarlo fuera de la pantalla, imprime el libro. Sigue siendo un cuento sobre la semana de tu hijo.

Una forma sencilla de empezar

Elige algo que tu hijo esté aprendiendo esta semana y algo de lo que no para de hablar. Haz un cuento con las dos cosas, leedlo juntos esta noche y hazle dos preguntas al terminar. A ver si mañana lo vuelve a sacar.